برای مدارس خانه بدوش چاره ای باید اندیشید

سرویس اجتماعی خرداد/ محمد آریا نژاد: زمان نام نویسی مدارس که از راه می رسد، جنب و جوش خانواده ها اوج می گیرد تا بتوانند بچه هایشان را با توجه به وضعیت مالی خود، در بهترین و مناسب ترین  مدرسه از نظرامکانات، رفت و آمد و شرایط آموزشی ثبت نام کنند. معمولا برای قشر مرفه جامعه پیدا کردن مدرسه ای مناسب با چنین مشخصاتی چندان مشکل نیست اما این مساله برای قشر کم درآمدی که مجبورند فرزندانشان را در مدارس دولتی ثبت نام کنند، کاملا متفاوت است. خانواده ای که با هزار امید و آرزو فرزندش را در مدرسه ای دولتی نام نویسی می کند، توقع دارد، یک سال تحصیلی را بدون دغدغه و استرس پشت سر بگذارد. از آنجا که همواره مشکلات و نابسامانی ها، قشر ضعیف جامعه را می آزارد، با کمال تاسف باید گفت چالش مدارس استيجاري نیز دامنگیر این قشر است و ضعف و نابسامانی در فضاي آموزشي کشور موجب عدم تعادل در فرآیند آموزشی و تربیتی دانش آموزان همین قشرمی شود. طی چند سال گذشته به دلیل آنکه نگاه‌ها براي رفع مشکلات مدارس استيجاري مقطعي بوده است، هر ساله و به ویژه در آستانه ی بازشگایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید این معضل آموزشی تکرار شده و از سوی مقام های صاحب منصب سابق، حرکت موثر و ریشه ای براي رفع اين مشکل در کشور صورت نگرفته است.
نمایندگان مجلس بر حل مشکل مدارس تاکید دارند
. احمدی لاشکی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، معتقد است که مدارس استیجاری سبب شده تا جایگاه فضای آموزشی در مدارس کمرنگ شود، این در حالی است که برای افزایش بهره‌وری، فضای مدارس باید تبدیل به فضایی مطمئن باشد تا دانش آموزان دغدغه‌ای جز تحصیل نداشته باشند، چرا که دانش‌آموزان آینده سازان جامعه هستند. به گفته ی وی تاکنون مجلس در این خصوص ورود پیدا نکرده است، این در حالی است که این موضوع یکی از مهمترین مشکل و چالش در حوزه آموزش و پرورش است؛ چرا که وزارت آموزش و پرورش باید تکلیف مدارس استیجاری را مشخص کند. مدارس باید دغدغه علمی داشته باشد نه مشکل تمدید قرارداد.
دكتر هروي، دیگر عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس نیز معتقد است که  ساختارهاي آموزشي در بحث هاي عمراني مغفول مانده است به گونه اي كه با گذشت چندين سال هنوز وضعيت مدارس استيجاري روشن نشده است و ساير مشكلات مالي بر سر دانش آموزان سنگيني مي كند. نهادهاي آموزشي در كشور مغفول مانده اند و با وجود 5 ميليون دانش آموز در كشور هنوز فضاي آموزشي مورد نياز براي تحصيل دانش آموزان فراهم نيست.به گفته ی وی مي توان گفت متاسفانه هيچ بودجه مشخصي براي بهبود مدارس و رفع مشكلات مدارس استيجاري در نظر گرفته نشده است و دود اين مشكل به چشم دانش آموزان مي رود.

حل مشکل مدارس استیجاری نیازمند اراده ی ملی است
به هر حال وجود مدارس استیجاری در کشور یکی از دغدغه‌های همیشگی آموزش و پرورش، خانواده ها، دانش آموزان، معلمان و مجلس است، زیرا این مدارس در فرایند آموزش و تربیت دانش آموزان خدشه و تاخیر وارد می کند و جار و جنجال هایی که گاه و بیگاه از سوی مالکان این گونه مدارس در جامعه برپا می شود برای دانش آموزان، خانواده ها و مجموعه ی آموزش و پرورش کشور خوشایند نیست و بار روانی منفی ایجاد می کند.
جای امیدواری است که با تغیر و تحولات صورت گرفته در آموزش و پرورش، در آستانه سال تحصیلی جدید، مسئله وجود مدارس استیجاری به عنوان یکی از  دغدغه های  اصلی  وزارت آموزش و پرورش  حل شود. بی شک حل این مساله در کوتاه مدت و با توجه به امکانات و بودجه ی محدود آموزش و پرورش میسر نیست. بنابراین  حل مشکل مدارس استجاری مستلزم یک اراده ملی است که می بایست دستگاه‌هایی مثل وزارت کشور، استانداری‌ها و شهرداری‌ها  آموزش و پرورش را در جهت حل مشکل وجود مدارس استجاری کمک و یاری کنند.