آغاز سال تحصيلي دانش آموزان كرماني در مدارس كپري

اين روزها در حالي بسياري از دانش آموزان در استان کرمان آماده حضور در مدارس هوشمند مي شوند که تعدادي از محصلان مناطق محروم در جنوب و شرق استان کرمان، همچنان مجبورند در مدارس کپري و در پناه حصيرهاي چوبي سال جديد تحصيلي را آغاز کنند.
    به گزارش خرداد به نقل از مهر، امسال 520 هزار دانش آموز کرماني در مقاطع مختلف به کلاس درس خواهند رفت. 32 منطقه آموزشي و 42 هزار معلم در انتظار حضور دانش آموزان هستند که 90 درصد آنها به صورت الکترونيک ثبت نام کرده اند و بيشتر آنها در مدارس هوشمند، يا نيمه هوشمند، سال تحصيلي را آغاز مي کنند. اين در حالي است که هنوز برخي از مدارس استان عنوان کپري را با خود يدک مي کشند يا از آنچنان طول عمري برخوردار هستند که هر لحظه بيم فرو ريختن آنها مي رود.
    موضوع ديگر ايمني رفت و آمد کودکان و مساله سرويس مدارس است، در حالي که بحث تجميع مدارس در مناطق روستايي و وجود مدارس عشايري استان کرمان هر روز صدها کودک را در مجاورت جاده ها پياده روانه مدارسي در روستاهاي مجاور مي کند.بخشدار مرکزي قلعه گنج در جنوب استان کرمان با اشاره به وجود مدارس کپري در اين شهرستان محروم مي گويد: 14 مدرسه از اين نوع در اين شهرستان وجود دارد و اين درحالي است که اين مدارس فقط سه کيلومتر از مرکز شهرستان فاصله دارد.
    عمران مومني، خواستار توجه بيشتر به اين مدارس مي شود و مي افزايد: بايد تدابير لازم درخصوص رفع مشکل مدارس کپري انديشيده و زمينه اي فراهم شود که دانش آموزان در مدارس واقعي و با امکانات مناسب تحصيل کنند.
    وي همچنين از وجود 39 مدرسه با عمر بالاي 20 سال خبر مي دهد که سقف آنها در حال تخريب است.
    مومني، خدمات انجام شده را قابل توجه مي داند، اما عمق محروميت را دليل ادامه فعاليت مدارس کپري مي داند.
    اين وضع را مي توان در ساير شهرستان هاي جنوب کرمان از جمعه رودبار، منوجان، کهنوج و قلعه گنج نيز پر رنگ تر از جيرفت و عنبرآباد ديد.
    در شرق کرمان نيز در ريگان، فهرج و نرماشير مي توان نمونه هايي از اين مدارس را مشاهده کرد.اين در حالي است که مسئولان آموزش و پرورش و بويژه اداره کل نوسازي مدارس، اعلام کرده اند که ديگر مدرسه کپري در کرمان وجود ندارد.
    اين ادعاي مسئولان در بسياري مناطق رنگ واقعيت دارد، چراکه در بسياري از روستاهاي جنوب کرمان مدارس مقاوم احداث شده، اما اين مدارس در برخي موارد و به دليل خشکسالي با مهاجرت روستاييان مواجه شده و بدون دانش آموز مانده اند.
    از سوي ديگر مهاجران به روستاهايي رفتند که هنوز آب داشتند و در نتيجه جمعيت مدارس افزايش يافته و در نهايت کمبود فضاي آموزشي خودنمايي کرده است، به همين دليل اين گونه مدارس کپري هر سال از دل زمين مي رويد و در حقيقت چاره اي نيز براي مقابله با اين وضع وجود ندارد.
    با وجود تمام اين کمبودها نبايد از ياد برد که طي سال هاي اخير اقداماتي نيز درخصوص بهسازي مدارس و کپرزدايي در استان کرمان صورت گرفته است که در صورت حذف مدارس باقيمانده و مقاوم سازي آنها، مي توان اين مشکل را براي هميشه رفع کرد.
   
    تحصيل دانش آموزان مازندران در مدارس سنتي
    از سوي ديگر از مازندران نيز خبر مي رسد که هوشمندسازي مدارس اين استان همچنان در نيمه راه مانده و عمده دانش آموزان بايد در مدارس سنتي به استقبال سال تحصيلي بروند.
  تاکنون 4200 کلاس درس در مازندران هوشمندسازي شده که تکميل اين طرح نيازمند حمايت خيران و مسئولان امر است.
    مديرکل آموزش و پرورش مازندران با بيان اين که به کارگيري روش هاي تدريس جديد با استفاده از ابزار هوشمند در کلاس درس لازم و ضروري است و بايد در اين زمينه برنامه ريزي شود، مي گويد: تاکنون نيمي از 4230 مدرسه استان هوشمندسازي شده که اين امر به معناي هوشمندسازي کامل نيست، بلکه در مجموع بين يک تا ده کلاس در هر مدرسه هوشمند شده است.
    محمدعلي اميري مي افزايد: برخي مدارس کامل، برخي نيمه کامل هوشمندسازي شده و برخي نيز در مراحل اوليه و ابتدايي هوشمندسازي است.
    وي خواستار حمايت خيران در اين بخش مي شود و تصريح مي کند: مردم و دولت نيز در اين زمينه کمک هايي کرده اند و در قالب بودجه پژوهشي دستگاه هاي اجرايي نيز به اين بخش کمک و تقريبا حدود چهار ميليارد ريال براي اين حوزه تامين شده است.